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Les Conquérantes (Petra Biodina VOLPE)

note: 3... Marylène - 20 juin 2018

Hommage aux militantes qui ont combattu pour obtenir le droit de vote des femmes extrêmement tardif en Suisse…1971 !
La révolution sexuelle souffle du côté de Zurich mais les femmes isolées dans des cantons ruraux sont encore loin d’en ressentir [...]

Les Derniers Parisiens (HAMÉ)

note: 3... Marylène - 20 juin 2018

Le Panam des « titis » de la gouaille, de la débrouille, de la survie. Pigalle la nuit, violence contenue et poésie clandestine. Derrière ce film de gangster qui n’en est pas un, se révèle une pépite d’émotions.
Le Paris [...]

Patria (Fernando ARAMBURU)

note: 5Guerre et paix en pays basque Laëtitia - 19 juin 2018

Vendu à 700 000 exemplaires et bientôt en cours d’adaptation en série TV, «Patria» est le phénomène littéraire en Espagne. A la fois roman historique et saga familiale, «Patria» évoque le destin de deux familles basques, portées par les [...]

Hiver au Proche-Orient (Annemarie SCHWARTZENBACH)

note: 3L'ange inconsolable de Roger Martin du Gard Marylène - 5 juin 2018

Rebelle suisse, ce qui semble être un oxymore s’est incarné sous les traits d’une journaliste au visage d’ange : Annemarie Schwarzenbach. Lorsqu’on nait à Zurich en 1908 dans une riche famille d’industriels sympathisante de l’extrême droite, devenir journaliste globe-trotter [...]

Critique

 

Oeuvre non trouvée

note: 3... Laëtitia - 22 mars 2014

Le droit à l’éducation est un droit universel pour tous les enfants. En 2006, 30 villes de Roumanie ont reçu des fonds de l’Union Européenne pour permettre l’intégration des enfants roms dans les écoles. Les deux cinéastes ont choisi Targu-Lapus, au nord de la Transylvanie, pour filmer sur 4 ans le projet de reconstruction de l’ancienne école devant permettre la mixité sociale entre roms et roumains, et le processus complexe d’intégration dans l’école du centre-ville. En effet, comment venir propre à l’école quand on n’a pas l’eau courante à la maison ? Comment ne pas être en retard quand on doit effectuer plusieurs kilomètres à pied? Comment peut-on s’intégrer dès lors qu’on est confronté au racisme ordinaire dès son plus jeune âge? Et comment penser la réussite scolaire et professionnelle quand ses parents ne l’ont jamais vécu ? Les cinéastes ont évité de porter un regard politique sur les faits, les enseignants ne sont pas stigmatisés, chacun exprime son point de vue, ce documentaire n’étant pas fait pour culpabiliser le public, mais lui permettre d’entamer sa propre réflexion. Malheureusement, le constat pour Targu-Lapus est accablant : la nouvelle école reconstruite avec l’argent de l’Europe s’avère être un futur ghetto (d’ailleurs, elle n’ouvrira jamais) et les enfants roms finiront par être intégrés dans un établissement pour enfants déficients mentaux. Un documentaire en forme d’uppercut.